室内设计类课程在特殊教育中的研究与实践

周晋超

摘 要：家具是人们日常生活中必不可少的器具，衣食住行的方方面面都离不开家具的身影。当前，人们接触到的家具类型更为多样化、新功能层出不穷，但专门适用于残疾人士的家具产品则少之又少。本文针对这一状况，结合室内设计家具课程教学与特殊教育学院特殊人群针对性的研究功能于美观于一体的家具设计，跨学院教学改革研究，使这门课程更具有实质性的意义。

关键词：特殊教育;家具设计;课程

一、我国特殊人群残障人士无障碍家具现状

在思想认识层面，人们将无障碍设计看做无关紧要的事情，缺乏对残疾人士的实际需求充分考虑，未能将残疾人士的无障碍设计需求摆在首要位置之上，无障碍设施器具对残疾人生活的帮助十分有限。无障碍家具谢课程结合特殊教育专业里人体肌能，残疾人心理学等课程，这个对今后的家具设计课程中，实践意义重大。

二、我国特殊人群残障人士无障碍家具设计原则

无障碍家具设计，是残疾人走出家门、参与社会生活的基本条件。在为肢体残障人士所设计的无障碍家具中，就应该考虑到残障人士的心理和家具使用方便等多方面的问题。

1、注意设计的人性化思路

坚持以人为本的思想，对居住环境进行人性化设计。在无障碍设计中，设计者的人性化空间设想应始终引导着设计的整个思路。居住区中住宅单体的平面设计应创造合理、舒适、安全以及符合审美要求的居住空间，同时做到住宅空间设计的无障碍。……