家校云端牵手 助力学生成长
——朔城区第九小学疫情期间育人工作纪实

朔州市朔城区第九小学 石 瑞 落爱花 田步升

一、背景信息

2020年春季新冠疫情突袭，学校毫无准备地进入了“停课不停学”的线上教学时期。面对教与学方式的重大改变，如何应对挑战，进行科学的课程决策，开发适宜的课程内容，守护学生健康成长；如何做好疫情期间的线上教学管理，激发教师的担当与使命，促进学校组织良性、高效运转。在这场“全民网课”的战役里，学校教育被赋予更多更新的意义，必须积极地担负起云端教育设计师的使命，担负起构建全新育人模式、课程体系、学习资源以及组织管理的责任。

二、案例正文

1.互联动，提升网络教学质量

受疫情影响，教育部确定2020年春季学期延期开学，学校按照区教育局的安排部署，先后制定了学校疫情防控应急预案、学生学习生活指南等五个方案，同时为师生免费优选了北京四中网校、学而思网校、慕课、钉钉直播、快乐公众号和微课在线授课平台，确保教师居家不停教、学生居家不停学。

自2020年2月11日起，在线教学实施以来，为使在线教学更具有针对性、实效性，实现在线教学质的提升和方式的转变，学校把在线教学的过程、方法以及成果制作成美篇，上传至学校教师群中进行交流展示。在共享学科教学资源、共推学科教学经验、共找学科教学不足、共提学科教学能力的方式上，开展了在线教学经验交流活动，总结了“线上教研、群策群力；变身主播，循循善诱；双线学习，共同成长；温馨提示，习惯养成；……