想象作文，“想”最重要

琪姐姐最近很苦恼，因为邮箱中小朋友们投稿的想象作文，没有一点创意，“啄木鸟开森林超市卖货”呀，“我和哪吒过一天见到好多神仙”呀，“发明一辆按下按钮就可以上天入地的汽车”呀！小朋友们像商量好了一样，情节雷同，甚至主人公遇到困难时的神态、动作描写都高度相似。小朋友们在想象力最丰富的年纪，本应该天高海阔地驰骋想象，可大家怎么变得如此“小心翼翼”呢？

小朋友一定觉得我说得没道理，课本单元习作就是这样要求的，我们作文字数达标，情节合情合理，还写了从童话故事中得出的关于“友爱”“团结”“和平”等道理，老师还说我们的作文很棒呢！你为什么说我们的作文没创意呢？

看似无懈可击的作文中，有一个关键性缺失——想象！写出第一篇“啄木鸟开森林超市卖货”作文的小作者，的确是靠想象力创编出来的，而第二个、第三个小朋友一遍又一遍地重复描写啄木鸟开森林超市卖东西，那就是仿写。在这个故事体系中，仿写作文的小朋友会把原文中“白雪皑皑的冬天”变成“绿树成荫的夏天”;原文中的顾客“可爱呆萌的小猫”换成“机智果敢的小松鼠”等等，这些细微的改动，都不能称之为“插上了想象的翅膀”！

那我们应该怎么来想象呢？琪姐姐并不会再次强调童话作文的写作要素（要设定几个人物;主人公发生了什么事;最后结果什么样;从故事中我们明白了什么道理）。而是要告诉大家一种思维方式。首先，我们要明白什么是想象：想象是一种心理活动过程，需要根据一定的目的、任务，在脑海中创造出新形象，新情节。……