人文地理和城乡规划中应用理论与实例相结合的学习方法来开展素质教育

李沭仪

【摘   要】  在学习人文地理和城乡规划时，学生不仅要学习理论知识，更要培养自己的综合素养。学生可以应用理论与实例相结合的学习方法来深化理论学习、掌握信息技术、培养人文思想，继而提升自己的综合素养。

【关键词】  人文地理;城乡规划;理论;实例

在学习人文地理和城乡规划专业时，学生必须把理论与实例结合起来，应用实例来验证理论知识。这是学生加深对人文地理和城乡规划理论的重要学习途径。学生用这样的方法学习，可以提高自己的综合素养。

一、深化理论的学习

人文地理和城乡规划专业学习的就是人地关系相关的理论，学生必须能够应用人地关系的理论来分析问题及解决问题。在这一环节的学习中，学生可以用来验证自己的理论学习情况。

以分析“博物馆的选址问题”为例。学生需要思考，我想要探究一个什么问题，这个问题可以反映出一个什么理论？分析博物馆对周边带来的旅游效应，学生探究这一问题，可以验证区域旅游资源评价相关的理论知识。学生在进行探究的时候，要尽可能缩小探究的切入点，学生只有缩小切入点，才能够充分把时间和精力投入研究中，避免在庞大的主题学习中，盲目地寻找学习资料，研究理论，以致浪费大量的学习时间。学生可以选择博物馆的选址对周边人流量的影响作为研究的切入点。缩小这一切入点以后，就能够迅速找到学习的方向。待完成一个主题的研究，学生可以进行拓展研究。……