儿童绘本封面设计的教学实践研究

夏平

（武昌工学院艺术设计学院，湖北 武汉 430065）

儿童绘本书籍具有图文结合的特质，阅读对象既包括儿童又包括成人，随着近十几年来读者数量的不断攀升，在书籍出版领域中占据着越来越重要的地位。在视觉传达设计专业本科教学实践中，如何进一步引导学生以更加全面的、立体的视角看待书籍装帧设计，并创作出契合书籍内涵的、有深度的设计作品，是书籍装帧课程的教学重点所在。绘本书籍的美术设计非常考验设计者的艺术审美能力和设计功力，既要具备与书籍主题内涵相统一的浑然气质，又要关注与绘本图文气质相符的种种细节。绘本书籍的装帧设计无需哗众取宠的夸张，也不依赖过度豪华的包装，更不是元素简单的混杂堆砌，而是要以纯净质朴的心态，将主题内容的内涵不着痕迹地融入设计的每个环节之中，这就要求设计者具备良好的艺术素养。

封面是绘本美术设计的重要部分，兼有美化书籍外观和保护书籍内文的双重作用。绘本封面设计最重要的一点是明确：无论是形式还是内容，无论是文字、图像还是色彩都必须以是否良好地表达绘本的主题和内涵为根本宗旨。此外，在课程教学中要使学生明白书籍装帧设计是个整体工程，封面设计应与书籍装帧整体里的其他各部分互相协调，相互关照。文章以经典绘本书籍的封面设计为例，主要对封面设计、书脊设计和封底设计各部分关键要素进行教学实践探讨。……