将思政元素融入概率论与数理统计“金课”建设与实践

陈学慧， 李 娜， 赵鲁涛

(北京科技大学 数理学院，北京100083)

1 引 言

2017年中共中央、国务院印发的《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》提出，把思想价值引领贯穿教育教学全过程和各环节，要坚持全员、全过程、全方位育人.“课程思政”即把思想政治教育融入各类课程教学中，实现三全育人格局的一种先进教育理念[1-2].近几年，高校德育教育理念发生了重大转变，以德育元素融入课程专业建设的教学研究成为关注热点[3-5].课堂教学是育人时代人才素养培养的主渠道.大学生的品格培养、正确价值观的塑造以及人格品质的养成，仅仅依靠高校专门化的思想政治理论课显然是不够的.事实上，各门课程均具有育人的功能，基于各门课程的价值属性，发挥高校各课程之间的协同作用，围绕培育核心人才的总体目标形成系统合力是课程思政建设的重要任务.这就要求，各类课程都要守好一段渠、种好责任田，与思想政治理论课同向同行，形成协同效应.

概率论与数理统计课程是大学数学三大基础必修课之一，受众面广，关注度高.通过本门课程的学习，学生初步掌握处理随机现象的基本思想和方法、运用概率论与数理统计的方法去分析和解决有关实际问题的能力，并为今后各学科领域进行理论研究和实践工作打下基础.北京科技大学概率统计教学团队积极开展概率论与数理统计“金课”建设研究与实践，至今已收获以……