自然成长背景下小学生音乐素养的培养探索

吴湘鹃

【摘要】自然成长背景下的教学情景中，学生能够找到属于自己的生长点，从而激发学生的内在生长率。音乐是一门集情感、灵感以及想象力为主要内容的艺术形式，作为小学生素质教育中的一门重要课程，加强对学生音乐素养的教学不仅能够陶冶学生的情操，且在这个过程中学生的性格会被影响，从而帮助学生形成正确的价值观。在自然成长背景下进行小学音乐素养教学，能够提升学生的创新精神，促进学生音乐能力的提升。

【关键词】自然成长;小学;音乐素养;培养探索

一、引言

在自然成长的教育理念下进行音乐素养的培养教学，有助于学生增强自主成长以及发展的能力。在这一过程中，学生的思想品质以及人格塑造都起着适当的变化。为了能够在音乐教学中培养学生的音乐素养，教师需要从教材入手，深刻挖掘其中的有效素材，全面提升学生的音乐内在素养。本文在自然成长的背景下，谈谈如何培养小学生的音乐素养，不足之处还望指出。

二、结合教学目标，开放音乐思维

学生的自然成长遵循着自然的意志以及规律。教师在进行音乐教育的过程中需要遵循学生在这一过程中所发挥的主体作用，结合教学目标进行音乐素养的培养，开放学生的音乐思维。教师不应该总是按照自己的意愿进行音乐硬性教学，需要根据这一年级段学生的实际学习特点，结合教学目标以及教学大纲等，培养学生对于音乐的感知力以及创造力。……