基于大学生心理健康考量的校园景观优化设计研究

项文梅

（无锡商业职业技术学院 艺术设计院，江苏 无锡 214153）

近年来，不少高校利用苏心App打造一个校园心理健康监测与管理平台，对刚入学的大一新生做心理测试与普查，设置的心理健康普查问题关乎学习、生活、交友、情感、睡眠、兴趣爱好等方面，用红1、红2、红3来定义心理健康危险等级，基本上100人就有5个左右被红线标注有心理健康隐患，而且大学的层次越高，抑郁倾向患者也越多，这就说明心理健康问题与教育所带来的升学压力有很大的关系。心理健康问题的产生不仅与学校有关，同时也受自身、家庭、社会等多重因素的影响，因此，心理健康问题直接影响到他们的学习与生活。目前，大学里设立专门的心理辅导中心，班级也配备心理委员，说明心理健康问题已经引起了高校学生工作的重视。笔者有18年的班主任工作经验，本身也是一线景观设计专业专任教师。曾经尝试与抑郁症学生谈心像约见朋友一样选择在校园林荫大道或运动场，起初只是为保护学生隐私，慢慢我发觉在好的景观空间中交流更有利于心理健康问题患者平复情绪。于是，就萌生了从景观优化设计的角度去实现心理健康问题缓解或治愈的想法。

一、心理健康问题产生的原因

心理健康问题的产生受诸多因素影响。学校、家庭、社会对孩子的期望与现实产生强烈的落差，这种无形的压力会产生焦虑与失落，有的存在严重的失眠症状，有的曾经有过轻生的念头。……