高校少数民族大学生教育管理机制研究

张鹏飞 王伟

摘 要：随着我国经济社会的发展以及党和国家对教育的大力扶持，少数民族大学生已经成为我国大学生群体中重要的特殊群体。本文通过调查、访谈以及文献资料的研究，为我们构建少数民族大学生教育管理的机制奠定了良好基础，我们认为可以通过运行机制建设、动力机制建设和约束机制建设3个方面来开展工作。首先，以人为本，加强少数民族大学生教育管理的运行机制建设;其次，以综合素质提升为驱动力，加强少数民族大学生教育管理的动力机制建设;最后，以建设健全内外约束制度为依托，加强少数民族大学生教育管理的约束机制建设。

关键词：少数民族;大学生;教育管理;机制

中图分类号：F24     文献标识码：A      doi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2021.19.030

我国是一个拥有56个民族的发展中大国，多民族统一是我国的一个基本特征。56个民族中，以汉族为主体民族，少数民族有55个、少数民族人口约1.2亿，占全国总人口8.49%，分布在全国各地。随着经济发展和教育普及，越来越多的少数民族学生进入高校学习。截至2020年教育部数据显示，少数民族大学生总体人数已经达到432.73万人，其中研究生和普通本专科生的人数分别达到15.66万和298.87万，占比也达到5.47%和9.86%。这些情况和数据表明，少数民族大学生已经成为我国大学生群体中重要的特殊群体。同时，少数民族大学生作为社会的一个特殊群体，承担着促进民族团结、维护国家稳定、推动经济发展、引领社会进步和传承民族文化的特殊而重要的历史使命。……