刍议网络时代班主任德育工作面临的问题与对策

牟小霞

摘 要：新课改曾指出“德育为先”运用到各个教学领域内部的重要性，班主任依据学校制订的教学计划和自身具备的德育能力，向班级学生开展相应的德育工作，能够帮助班级学生逐渐走出自身思想存在的误区，使每一位班级学生能够具备较高的道德素养。围绕中小学班主任德育工作，分析现阶段面临的主要问题，积极探索能够有效解决这些问题的策略，并且提出一些具有一定参考价值的建议。

关键词：网络时代;班主任;德育工作

随着网络在国内各个地区的普及，其为人们的学习、购物、出行等方面，提供了诸多的便利条件。越来越多的学校将网络教学资源作为学生学习知识的辅助资源，但是网络也带来了一些负面影响。在网络迅速普及和发展的时代背景下，班主任想要有效增强德育工作的开展效果，必须深入研究现阶段德育工作面临的问题，针对每一个问题，制订具有较强针对性的解决对策。

一、网络时代班主任德育工作面临的问题

处在中小学教学阶段的学生，其对于外界事物的辨别能力较弱，在网络快速发展的时代背景下，各式各样的信息、思想观念、文化，在庞大的网络环境中进行快速传播。部分学生在使用网络的过程中，容易受到不良信息的影响，在一定程度上加大了德育工作的开展难度[1]。网络时代的到来，不仅给德育工作带来了一些困境，同时还带来了一定的机遇，但是部分班主任对网络时代缺乏正确的认知，难以充分利用各项网络教学资源向班级学生开展德育工作，使德育工作开展模式过于单一。……