关于提升实训车间管理效能的探索
——以贵州理工学院工程训练中心为例

周 琴 钟晓锋

（贵州理工学院工程训练中心，贵州 贵阳550001）

1 现阶段的实训车间管理模式

工程训练中心（下简称“中心”）主要是以集中授课形式向贵州理工学院各专业学生开展工程训练。此外，学生可通过填写《开放申请表》，在课余时间来车间完成各种科创项目、大赛筹备、毕业设计、课程设计等。但总体而言，开放程度较低，开放的车间比较单一，设备利用率不高。

部分设备危险系数较高，中心现有人员不足，教学工作量巨大，是制约和影响实训车间管理效能的主要原因。

2 探索实训车间的开放管理模式

随着实训设备、实训项目的不断完善，会使得管理更加复杂。传统的管理模式已不能满足。其必将朝着规范化、信息化、智能化的开放模式发展。

中心涉及用水、用电、用火、压力容器以及各种设备的操作及应用，使得实训车间的安全管理面临着巨大的挑战。如何应对呢？可从完善实训车间安全管理、优化实训车间网络信息化管理、引导学生参与管理等方面着手。

2.1 完善开放实训车间安全管理体系

2.1.1 完善安全准入制度

目前，中心实行安全准入制度。所有学生都需接受安全教育，完成安全测试并合格后方能进入车间，完成一定的考核后，方能操作设备。

接下来可通过定期举行安全知识竞赛来强化安全知识和意识。内容延伸至设备的使用，个人的防护及自救等。对于申请开放的学生，需要获得准入资格，签订安全承诺书，指导老师签字同意，再经由工程训练中心审批。……