浅谈焊工实习教学中速成法模式应用

梅乾龙 焦盼德 马 杰

（空军预警学院雷达士官学校，湖北 武汉 430000）

0 引言

随着工业革命的不断推进和发展，智能化焊工操作已经服务于各种高精密、高质量行业，逐渐取代了传统的手工焊接，但是高水平的手工焊接还是具有一定使用价值，但是因为其操作的方便、快捷、灵活，以及适用于各种复杂位置焊接等特点，逐渐应用在各种故障快速抢修当中，成为各种职业院校一门必修的操作课程，同时也是一项实践性很强的专业[1]。 近年来，为了加快焊工高技能操作人才的培养，在实操教学中建设一套完整的速成法教学模式，可以进一步缩短教学培训的时间，而且还可以将传统焊接的优势充分发挥出来。

1 传统焊工实习教学特点

焊接就是金属或者非金属之间的一种化学冶金过程，从而达到互相连接成型的效果。 焊接成型是现代化工业高质量、高效率制造技术中的一种不可缺少的加工工艺，广泛应用于各种生产场合，如汽车制造、压力容器制造、船舶制造和航空航天工业等[2]。 对于焊工的实操教学，目前主要是“教员示范-学员练习”的模式，其中教员的教学主要靠经验，学员的学习主要靠自身的摸索练习，因此，就出现一种教学内容短缺、技能等级差距大的现象。 虽然许多学员在毕业时也能掌握很多的焊接技能，但这些都是需要经过长久的时间积累和日复一日地不断练习。 在教学内容上，由于学员在长久呆板教学中形成的惯性思维模式，对知识点容易产生固定化，脱离不了课堂的束缚，因此很难将课堂内容融进社会实践， 从而造成所学不能所用，所技不能得到施展。……