幼小衔接,我们在行动

高艳艳

东营市河口区实验幼儿园 山东 东营257200

孩子升入大班后,家长们往往就开始紧张起来,怎么才能做好幼小衔接?需不需要报学前班?孩子不识字怎么办?坐不住怎么办?等等之类的问题数不胜数。2019年9月份孩子们也步入了大班,在翻看大量的书籍、了解孩子的年龄、性格特点之后,教师引导家长着重从孩子的生活习惯和学习习惯入手,来开启陪伴孩子顺利走进小学之路。

提供独立自由的空间,创造良好的学习环境。

良好的学习环境是孩子开启学习的前提。进入大班后,家长可以跟孩子商量要送给孩子一间属于自己的房间,并强调自己房间的任何东西自己做主。家长可带领孩子去逛家具市场,让孩子选择自己喜欢的书桌放在房间内,孩子有了自己喜欢的书桌和独立的空间自然兴奋不已。家长给予孩子自由空间的同时,也要给予孩子一定得责任,如:自己的房间,自己整理;自己的衣物自己清洗。有一个独立的空间,孩子才可以静下心来去做自己想做的事情,才会有一个良好的学习环境。有一个独立的空间,孩子的自我服务能力才会不断地提高,为小学做好最基础的准备。

每天坚持陪读一本书,让孩子爱上阅读。

孩子有了自己喜欢的书桌,读书变成了顺理成章的事情。可孩子不认字,还不具备独立阅读的能力。针对这种现象,家长可以选择陪读的方式跟孩子一起阅读。书籍的选择上,家长可以选择画面丰富,字少一些的绘本,特别适合中大班的孩子阅读。……