营造和谐型班级群体氛围

鄢传元

湖北省潜江市园林第二初级中学 湖北 潜江433100

《中小学班主任工作》第九条规定:认真做好班级的日常管理工作,维护班级良好秩序,培养学生的规则意识、责任意识和集体荣誉感,营造民主和谐、团结互助、健康向上的集体氛围。这是班主任工作的职责与任务之一,也是班主任工作中最为重要的任务,因为良好的日常管理可以使学生形成良好的学习、生活习惯;规则意识、责任意识、集体荣誉感的培养能促使班集体民主和谐、团结互助、健康向上的氛围的形成,也为学生们日后服务社会、献身社会奠定了坚实的基础;更为重要的是,这种民主和谐、团结互助、健康向上的氛围的营造又为学生良好性格的形成,健全人格的培养提供了肥沃的土壤。因此,班主任应有意识地利用各种载体、运用各种方法创设一个民主和谐、团结互助、健康向上的班级。结合几年的实践,关于如何创建文明和谐班级,我总结了以下几点,在此抛砖引玉,与广大同行共勉。

一、创建和谐民主的班级环境

“随风潜入夜,润物细无声”。一个班集体的环境、舆论和评价,对学生性格的形成与发展有潜移默化的影响。创建文明和谐的班集体,应充分借助班级文化环境的布置。

1、和谐小箱——培养和谐互助的班级凝聚力。开学之初,学校就为我们每个班级配备了“和谐小箱”,并开始投入使用。一个小小的“和谐小箱”不仅在班级中形成了互帮互助的良好班风,更是无形中养成了诚信为本,关爱他人的优良品质。……