童年自然体验的代际变化

王 潮 张秦英 王海岩

1 天津大学建筑学院 天津市 300072

2 弘艺规划建筑设计有限公司景观设计院 辽宁大连 116000

现代城市化进程逐渐将人与自然之间的物理联系分离开来，现代技术对传统教育和娱乐的结构性改变造成了儿童与自然之间的惊人断裂，孩子们在户外的时间和与大自然接触的机会在急剧下降[1]。罗伯特·梅尔(Robert.M.Pyle)将这种持续的变化称为“经验的灭绝”[2]。大量研究证实了这种儿童与自然脱节的现象，并表明人们对自然界价值的欣赏、保护自然的动机以及参与环保活动的意愿均受到其日常生活中直接体验自然频率的重要影响[3]。

近年来儿童与自然关系的疏离越来越受到世界各国学者的关注。Soga等[3]通过评估居民对21种常见的邻里野生开花植物的童年体验程度，发现其体验水平与参与者的年龄和童年生活环境密切相关；Hosaka等[4]发现儿童在绿色空间的游戏频率与成年后从事的亲自然活动呈正相关。目前，我国大部分关于促进城市儿童与自然联结的研究主要立足于当代儿童与自然的互动关系，集中针对城市现有的游憩空间进行规划设计，如从行为心理学角度研究自然体验式儿童户外活动空间的景观设计[5]、从景观感知或认知角度研究自然式儿童游戏场的景观设计[6－7]，或者结合园林设计探讨自然教育景观的营造，以满足儿童游戏过程中接触自然的需求[8－9]。与其他国家相比，我国城市绿地系统和居住区规划格局存在较多不同。……