“三全育人"视角下高校辅导员角色定位及履职路径研究

郭一凤 汤愿

摘要：在高校思想政治教育工作中，最为重要的骨干力量就是高校辅导员。基于“三全育人”的视角下，对辅导员的工作角色进行精准的定位，可以使辅导员的作用和力量得到全面的调动和发挥，还能使高校政治工作的开展得到全面的加强。基于此，本篇文章主要对“三全育人”视角下高校辅导员角色定位及履职路径进行深入的研究和探讨。

关键词：“三全育人”;高校辅导员;角色定位

前言

在当前阶段，对于我国高等教育而言，其肩负的责任非常重大，要将具备德智体美全面发展的社会主义接班人培养出来，而且在实际发展的谷草中，还要将立德树人作为实际的使命，与此同时，辅导员实际承担的责任也非常大。高校思想政治教育的重要力量就是辅导员，在大思政的工作格局中，对辅导员的角色定位进行深入的研究，并找准，对“三全育人”视角下的履职路径进行探索，可以使高校思想政治工作的实效性得到进一步的增强。

1.“三全育人”视角下辅导员角色定位分析

1.1辅导员是思想政治教育的内容传播者

对于思想政治教育而言，其根本性的作用，就是为了使一定社会要求下人们自身思想认知水平的矛盾得以解决。人与环境，这两者本身就具备相互创造的作用，而且整个社会的人文环境的形成，与人自身意识的形成有着紧密的联系。现如今的时代具备多元化的特点，因此，学生本身的差异性以及独立性呈越来越……