在小学数学课堂教学中利用数学游戏的研究

许美兰

摘要：游戏，对于大家来说是一个很熟悉的字眼。不过，大部分人都认为游戏仅仅适用于娱乐，与学习无关。本文主要探索数学游戏的发展背景和作用，游戏与教学相结合，游戏在数学教学中的利与弊。

关键词：教育游戏  数学游戏  游戏教学

做数学游戏是学习数学的最好办法之一。早在《全日制义务教育课程标准》中就倡导教师在教学过程中加入讲故事、做游戏等环节，来激发学生们对新知识的兴趣，以便可以更快地学习新内容。由此可知，游戏对于数学学科教学的重要性。

一、教育游戏与数学游戏

教育游戏主要是指专门针对某些特定教育目的而开发出来的游戏，是以游戏作为教育的手段和方式方法，从而兼具教育性和娱乐性的根本性目的。早在20世纪，西方许多国家就已经将游戏加入教学中，并且取得非常不错的效果。在中国，有三分之一左右的网民都是青少年。在这种情况下，许多教育专家就建议将游戏加到教学中，以便学生们学得开心，学得轻松。因此，游戏怎样发挥出其应有的教育功能，以及游戏如何助力于学校教育、学科教学和知识讲解等，已经成为教育界亟待解决的事情。

数学游戏是运用数学知识的智力娱乐活动。通俗而言就是在游戏中融入数学问题，使学生们更快学习到数学知识和方法以及思想。名人说过，数学的三剑客是逻辑、娱乐和游戏。可见，游戏在数学教育中占有非常重要的地位。比方说，大家非常熟悉的“百鸡问题”，就曾作为不定方程组的一个经典引入。……