网络时代小学班主任德育工作面临的问题及对策

陈琼芳

摘要：目前的学校教育中对小学生进行素质教育已经成为了新课程改革下的一项重要工作内容，而且随着互联网的普及，学校对于教师，尤其是班主任也有了更高的要求，小学班主任必须要做到把信息技术与各方面的教学融合在一起。这就需要班主任在进行教学的工作中要不断探究、不断改进，从而找到一个合适的方法把信息技术和小学生的素质教育结合在一起，更好的培养学生的道德品质。

关键词：网络时代;班主任;德育工作;问题及对策

随着我国经济和信息技术的不断发展，互联网在我们的生活中已经随处可见。网络资源的内容非常的繁多，当然也存在好坏之分，如果能够正确地、合理的运用网络资源，就会给我们的生活带来很多的便利。但是由于小学生比较单纯，对于好坏之分还尚未有一个明确的界限，因此他们很容易被网络资源中的一些不好的因素影响，这时候班主任作为小学生德育教育的一个重要人物就应该要起到相应的作用，班主任应该把网络资源合理的与德育教育融合在一起，形成一种更加吸引学生的教育方式，从而改进以往工作的不足之处。

一、网络时代的背景下对小学生进行德育教育的重要作用

随着信息技术的不断发展，智能手机、ipad、电脑等电子产品已经在人们的生活中普遍存在，这就使得小学生可以轻而易举的接触到网络，但是由于小学生年龄比较小，好奇心比较重，网络环境又有利有弊，从而会导致小学生在使用网络的时候被一些不好的网络信息误导，以致于对他们的身心健康及他们的成长产生一些不好的影响，因此，小学班主任做好对小学生的德育工作是非常重要的。……