如何在《导游业务》课程学习中培养学生的职业意识

黄雪晖

摘要：在当前的旅游人才供需市场中，中职毕业生职业意识淡薄成为了一种常见的情况，教师如何在日常的教学过程中加强职业意识的培养，成为我们今天研究的主题。本文从《导游业务》这门课程学习出发，针对如何在课程学习中培养学生的职业意识提出了分析。

关键词：职业意识;导游业务

旅游业发展到现今，对旅游人才的渴求是显而易见的。但在面对当前行业发展的现状时，我们的中职学生做好就业的准备了吗？实际上中职生在毕业后就业过程中，表现出职业能力相对较低、对企业岗位的适应能力相对较差、工作中缺乏服务意识等问题，这些问题折射出了中等职业学校旅游服务与管理专业对于学生职业意识培养方面还不够重视，直接导致了上述問题的产生。

职业意识的形成不是一蹴而就的，它是一个潜移默化的过程。因此，在中职旅游专业的教学中，教师在日常的课程教学中注重培养学生的职业意识，让我们的毕业生能够掌握良好的职业能力，以良好的职业素质和职业能力投入到旅游工作当中去。

一、职业意识的定义和重要性

职业意识是作为职业人所具有的意识，以前叫做主人翁精神。职业意识是人们对职业劳动的认识、评价、情感和态度等心理成分的综合反映，是支配和调控全部职业行为和职业活动的调节器，它包括创新意识、竞争意识、协作意识和奉献意识等方面。职业意识是职业道德、职业操守、职业行为等职业要素的总和。……