汪建华
【摘要】当前中学历史教学中关于1640年英国资产阶级革命的叙述,一是常用机械的阶级分析法来切割历史;二是对于宗教问题的论述,比较忌讳。这样不利于学生全面了解世界历史。我们应在不违背《课标》精神的原则下,以史料为依托对历史事件进行深度解读,尽可能教学生追求历史的真实,培养学生自由思考和大胆质疑的精神。
【关键词】 英国资产阶级革命;自由主义;清教
17世纪40年代,英国爆发了一场反对封建专制的革命,我们的中学历史教科书定义为资产阶级革命,但这些年,笔者给学生讲授17世纪40年代英国革命时一直存在几点疑惑:英国革命是资产阶级革命吗?划分国王与议会两大阵营的界限是阶级吗?为什么在西方学者的著作中有关英国革命频繁的出现“自由主义”和“宗教”这两个关键因素,但在国内的著作特别是中学历史教科书中却很少提及?“自由主义”和“宗教”在英国革命中究竟起什么作用?下文笔者从三个方面浅谈对于17世纪40年代英国革命的认识。
一、英国革命是资产阶级革命吗
以往的中学历史教科书认为,英国革命是英国资产阶级革命,如,在北师大2018年版九年级历史第3课《剥夺王权保留王位的革命》中这样写道:“1640年,英国爆发了反抗斯图亚特王朝封建统治的资产阶级革命。这场革命对立的双方是以国王为首的封建势力和以国会为代表的新贵族,双方围绕着限制王权和保证国会权力的问题展开了激烈的斗争,先后爆发两次内戰。……