以“爱”为船，用“新”作帆

卢秋琴

【摘要】信息技术课上，教师的爱是一艘船，学生的创新思维就是帆，这二者缺一不可，少了谁都无法在知识的汪洋大海中前进。如何高效地利用信息技术课培养学生的创新思维，笔者总结了以下几点经验：激发学生的求知欲，鼓励学生勇于创新;灵活结合教材，激发学生创新思维;给予学生创新思维表现的空间;力求从“玩”中学，挖掘学生的创新潜能;增强学生的实践能力，拥有付诸实践的创新能力。

【关键词】信息技术;创新思维

以爱为船，用“新”作帆。信息技术虽然受到了很大的重视，但是小学生的信息技术课每周却只有一节，如何高效地利用信息技术课培养学生的创新思维，成了笔者不得不思考的问题。经过十几年的教学实践，笔者总结了以下几点经验。

一、激发学生的求知欲，鼓励学生勇于创新

信息技术本身的发展就体现着一种创新意识。一开始接触信息技术课时，学生对此都有很强的好奇心。这种好奇心如果在课堂上得到有效的引导，想必会唤起学生的创新意识，成为学生进行创新的原动力。在课堂教学中，教师要努力营造宽松、积极的课堂气氛，鼓励学生树立“尝试”创新意识，敢于参与，敢于提出。

在教学《制作特色贺卡》一课时，笔者要求学生每人制作一张圣诞贺卡，送给教师、父母或者亲朋好友，最后评选出最佳制作者。学生们陷入了创作的自我陶醉中。这充分激发了他们智慧的火花，活跃了他们的思维，强化了学习兴趣和求知愿望。……