以细节为抓手，行精细化管理

李少芬

“细节决定成败。”作为班主任，要提高班级管理质量，也必须参照“精细化管理”的理念，实行精细化、规范化的班级管理模式。班级管理在学校管理中有着举足轻重的地位和作用。班主任作为班集体的组织者和领导者，在学生全面健康成长中起着重要的作用。作为班主任，管理着全班几十个学生，需要投入更多的时间与精力，关注学生的心理、生理、学习等各方面的情况，加强与学生之间的交流、沟通，因势利导地促进各种类型学生的健康成长。下面谈谈在班级管理中实行精细化、规范化管理模式的一些做法。

一、建立健全各种班级管理制度，培养学生良好的行为习惯

在班级管理中，依据国家颁布的《中学生守则》《中学生日常行为规范》，在广泛征求和听取学生意见的基础上，我制定了本班的各项规章制度，如《学生在校一日常规》《值日生工作细则》《活动课规则》等。以此来规范学生的日常行为，让每一个学生知道他该干什么，不该干什么，做到有章可循，从而培养学生良好的行为习惯。特别是对于初一级的学生，他们还没有养成良好的行为习惯，自我约束力差，动不动就吵架甚至打架，有些还有随意破坏公物的坏毛病，随地丢垃圾、扔粉笔头的现象也严重。因此需要用制度来加以约束，使方方面面都有章可循。拟定班规时，我提出的口号是“从哪里跌倒就从哪里爬起来”，意思就是“在哪里做错了，就从哪里做出补偿”，让学生养成知错必改的好习惯。……