巧用辅助器材创编篮球游戏

唐国瑞 邱伟 赵显强

摘  要：篮球游戏的创编离不开各种辅助器材的使用，本文将呼啦圈、网球等器材作为游戏道具，结合相应的篮球技术进行游戏创编，通过各种情境的创设帮助学生在提高运球、传球等技术的同时发展协调性与灵敏性，激发学生的运动兴趣，提高学生的篮球参与热情，让学生在游戏之中感受篮球运动的魅力。

关键词：篮球;呼啦圈;网球;羽毛球;游戏

中图分类号：G623.8     文献标识码：B     文章编号：1005-2410（2021）04-0087-02

一、巧用呼啦圈创编篮球游戏

（一）“跑马”的汉子

游戏目的：提高学生的运球奔跑能力，发展学生的协调性与灵敏性，增強学生的耐力素质。

游戏方法：一名学生将一根绑着呼啦圈的长绳系在腰间，扮演一匹奔跑的“野马”，拖动呼啦圈在篮球场内奔跑。另有2名学生运球追赶“野马”的同时，试图将篮球在呼啦圈内连运两次。若成功则视为抓住了“野马”。若呼啦圈或绳甩到运球人，则该运球人被淘汰。被抓住的“野马”或被淘汰的运球人都要接受相应的惩罚，然后进行下一轮游戏。

游戏要求：

1.要在呼啦圈内连续运球2次才算成功抓住“野马”。

2.奔跑的“野马”不能离开篮球场。

（二）“十”字穿越

游戏目的：提高学生的单手传球能力，发展学生的协调性与灵敏性，培养学生抬头运球、准确传球的意识。

游戏方法：4名学生成“十”字形对角站立。2名学生相互间滚呼啦圈，另外2名学生中的其中一人在保持运球的前提下，当看到呼啦圈滚动时，迅速将球以击地传球的方式传出，试图将篮球穿过滚动的呼啦圈。……