“以文化人、以体育人”的践行

湛冰 卢正磊 郭兰修 刘源

摘  要：体教结合的理念强调以文化人和以体育人的最终目标，通过校园排球文化的传播培养学生的拼搏精神是“以文化人、以体育人”的重要渠道。北航实验学校小学部的排球文化传播从“兴趣导向”（课程引入）、“家校认同”（社团推广）、“以赛育人”（赛训强化）三个维度出发，逐步渗入式推进，在排球运动推广和体育文化传播方面做出了双重示范。

关键词：以文化人;以体育人;排球文化;文化传播;家校协同

中图分类号：G623.8     文献标识码：A     文章编号：1005-2410（2021）04-0032-03

2020年4月，中央全面深化改革委员会第十三次会议审议通过《关于深化体教融合 促进青少年健康发展的意见》提出：“体教融合不光只是把体育和教育两个部门的资源进行简单的相加，主要是一种理念变革，这种理念是要达到以文化人、以体育人的目的，使体育在育人方面的综合功能和价值得到更大的释放，发挥更重要的作用。”将来的体育传统特色校，不管是田径、体操，还是篮排足、乒乓球等，每一个学生都要学会冠名的项目技能，学校体育必须做到教会、勤练和常赛。2020年，北航实验学校小学部在北京市小学生排球联赛上女子组勇夺冠军，交出了满意的答卷。在教育部办公厅关于《做好2020年全国青少年校园篮球、排球特色学校遴选等工作》的通知颁布后，北航实验学校小学部于2020年11月顺利通过排球特色学校验收工作，这主要源自学校深入人心的“北航排球人”的排球文化号召。

一、排球文化