杨春



【摘要】我国传统节日,形式多样、内容丰富,是中华民族悠久历史文化的重要组成部分。传统节日的形成,是一个民族或国家的历史文化长期积淀凝聚的过程。它蕴含着深邃丰厚的文化内涵,利用好传统节日开展小学德育工作,将事半功倍。因此,我们试着探寻出具体的实施方法,不但带领学生认识、了解我们的传统节日,并且让学生体悟到传统文化中我们该传承的优良品德,进而强化学生内在的素质能力,在思想认识和行为规范上都有所改进,落实到德育的实效上。
【关键词】传统节日;小学德育;方法
国家近年来极力倡导素质教育,注重学生的德、智、体、美、劳全面发展。习近平在全国教育大会上也指出将“立德树人”作为教育的根本任务。对于小学教学而言,更应该将德育工作作为教学的重点环节,要切实将德育教学工作落到实处。通过完善的德育教育,小学生能够形成基本正确的价值观念。中国传统节日,形式多样、内容丰富,是中华民族悠久历史文化的重要组成部分。中国传统节日的形成,是一个民族或国家的历史文化长期积淀凝聚的过程。它蕴含着深邃丰厚的文化内涵,利用好中国传统节日开展小学德育工作,将事半功倍。因此,我们试着探寻出具体的实施方法,不但带领学生认识、了解我们的传统节日,并且让学生体悟到传统文化中我们该传承的优良品德,进而强化学生内在的素质能力,在思想认识和行为规范上都有所改进,落实到德育的实效上。……