浅谈提高小学德育工作有效性的积极策略

黄子燎

【摘要】随着教育改革的不断深化与发展，德育的重要地位越来越凸显。学校教育要以德育为重点，才能真正育出符合新时代要求的高素质人才。本文以紫金县城第二小学“积极德育”有效开展措施为主要研究内容，从课程、管理、沟通三个方面的积极策略进行简要论述。

【关键词】小学;德育;有效性;积极策略

党的十八大提出，“把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”。因此，学校教育工作必须是德育为首，育人为本。如何提高德育工作的有效性？如何突出育人工作的重要性？我们一直在探索。为真正实现德育的有效性，保证德育的效果，学校要顺应时代发展要求，以全新的教育理念为引领，同时，还要立足自身实际，不断探求适合本校学情的特色化德育工作方法。河源市紫金县城第二小学在河源市紫金县教育局“积极教育+三个六”顶层谋划指引下，紧扣学校理念体系，以“水德润彩，紫金花开”为办学理念、“润品雅行，绽放精彩”为校训、“培养善良、明礼、阳光、担当的润彩少年”为育人目标的“润彩文化”为引领，不断加强对探索提高德育工作有效性的积极策略。

一、以德育课程为抓手，提高育人效果

育人先育德。课程教学是对学生进行教育的主要途径，通过在课堂教学中渗透一些德育内容，能够有效培养学生良好的道德认知。为此，学校充分发挥“润彩特色”课程功能，以“礼仪润德”课程为抓手，培养学生良好的行为习惯，从而提高育人效果。……