谈自然材料在幼儿园美术活动中的优化利用

王珵

【摘要】在美术活动中投放合适和适量的自然材料有利于调动孩子们的活动参与积极性，激发其浓厚的动手操作兴趣，提升美术综合能力等等。教师在投放自然材料时应该紧紧围绕教学内容，充分考虑孩子们的年龄特点、心理特征、兴趣爱好和身心发展规律等等，使自然材料的利用率达到最高。

【关键词】自然材料;幼儿园;美术活动;优化利用;措施

一、引言

现阶段在开展幼儿园美术教学活动时，要想提高活动效率，促进幼儿全面发展，教师要想方设法在活动中投放合适的自然材料，保证材料的合理性，提升幼儿的美术综合素养。在新课程改革和素质教育深入推广的背景下，教师要通过开展各种教育教学活动来帮助孩子们获得持续性发展，从小养成良好的个性品质，形成正确的人生观和价值观等等。本文分别从园内、园外以及专门的活动室三方面分析了几种自然材料在幼儿园美术教学活动中的优化利用途径，希望能有效促进学前教育事业的发展。

二、在幼儿园内部有效运用自然材料的策略

由于自然材料在美术教学活动中投放的这一教学策略出现的时间较短，所以很多教师并没有掌握正确的材料投放方式，甚至没有意识到在美术教学活动中有效运用自然材料的重要性，不知道幼儿园以及孩子们周围存在丰富的自然材料。针对这一现状，首先，教师要提高对自然材料的重视程度，能够在教育活动中灵活运用各种自然材料，借助丰富多样的自然材料来实现活动的生活化。……