基于PDCA的健康宣教对口腔科蛀牙率、口腔卫生及家长意识的影响

谢素芬，王爽，黄雪梅

（深圳市妇幼保健院口腔病防治中心，广东 深圳518048）

蛀牙的发生率在牙齿疾病的发病率中位居前列，常在牙齿表面形成斑块，是一种牙体硬组织发生慢性进行性疾病［1］。蛀牙产生的本质是患者没有注重个人卫生和良好的生活习惯从而造成口腔内存在有害细菌，细菌会产生酸性物质侵蚀牙齿，最终形成蛀牙。若不及时给予有效治疗，可能会加重患儿胃肠道负担和导致患儿牙齿感染，最终威胁到患儿的身体健康［2］。相关文献显示，家长的口腔健康意识情况也会影响患儿的生活习惯，从而影响患儿的口腔卫生，所以培养患儿家长的口腔健康意识尤为重要［3］。目前主要通过给予患儿常规的健康教育的护理方式，提高患儿及其家长的口腔健康意识，改善患儿口腔卫生和降低蛀牙率，但仍然难以达到临床医学的预期。PDCA是一种应用于质量管理科学化、标准化的循环体系，包括计划、实施、检查、处理，能有效推动医护工作质量循环式提高［4］。但目前关于此种护理模式在口腔健康上的运用效果研究尚少，基于此，笔者设置对照试验，以期探究基于PDCA的健康宣教对口腔科蛀牙率及口腔卫生及家长意识的影响。报道如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料 选取2019年2月～2020年2月我院收治的蛀牙患儿120例，随机均分为对照组与研究组各60例。纳入标准：（1）经检查确诊牙；（2）患儿及家属知情并签署知情同意书；（3）临床资料完整；（4）在护理前3个月内没有使用过抗生素。……