全程健康教育护理模式在内分泌科糖尿病护理工作中的效果及应用价值

刘丽

东营机厂社区卫生服务中心护理科，山东东营 257000

糖尿病为内分泌科常见疾病，患者血糖代谢异常，未及时治疗会导致多种严重并发症发生，危及患者生命[1]。相关研究指出[2-4]，糖尿病在我国为多发性疾病，患者长期处于高血糖状态，易发生眼、肾、心等多器官慢性损害，严重影响患者健康。配合护理服务可在一定程度上改进患者依从性，家庭为中心的护理模式近年来正被大力提倡，基于此，该研究选取该院2018年10月—2020年4月内分泌科收治的76例糖尿病患者，进行分组研究，治疗期间全程组患者在常规糖尿病宣教基础上+全程健康教育护理模式，旨在分析全程健康教育护理模式的临床效果及价值。糖尿病知识了解程度评分、DSES、DSCS评分，FPG、2 hPG水平等得到改善，现报道如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料

经伦理委员会批准，选取该院内分泌科收治的76例糖尿病患者作为研究对象，按照入院建档时间分组，分为对照组、全程组。38例对照组中男/女为21/17；年龄24～77岁，平均（53.17±4.29）岁；1/2型糖尿病患者为5/33例。38例全程组中男/女为23/15；年龄22～78岁，平均（51.87±4.41）岁；1/2型糖尿病患者为7/31例。两组一般资料差异无统计学意义(P＞0.05)，具有可比性。

1.2 纳入与排除标准

纳入标准：①符合该院糖尿病收诊标准；②本人知情并同意参与该研究；③临床资料完整；④无精神类疾病家族史。

排除标准：①合并免疫功能、肝肾功能不全；②合并认知功能障碍；③妊娠期妇女；④哺乳期妇女。

1.3 方法

1.3.1 对照组 接受常规糖尿病宣教，患者入院后进行健康指导和用药指导、进食指导，对于患者疑问予以解答、监测病情状况，患者出院前进行出院指导。……