浅谈高职院校证券实务课程教学优化

何苗

摘  要：证券实务是高职院校金融专业、证券专业、理财专业的入门课程，特点是专业知识点特别多，内容广度比较大，具有系统性和繁杂性的特点。目前高职院校部分学生对课程学习的主观能动性和深度理解力不够，再加上学习氛围相对薄弱，学习能力不够，容易对这门课程产生倦怠。所以，作为这门课的任课教师，需要优化课堂的内容，把很多专业枯燥的专业术语、宏观经济分析、技术指标等通过理论课和实训课结合，让课堂变得充实，调动学生的能动性，活跃课堂气氛，从而优化证券实务课程教学。

关键词：证券实务;高职;课堂内容;优化教学

中图分类号：F830.91-4;G712.3 文献标识码：A 文章编号：2095-9052（2021）07-00-02

高职院校的应用型人才培养面对着新形势变革和挑战，证券实务专业课也需要针对市场的人才需求，创新高职教育与就业市场需求相结合的方式，着力培养金融、证券、理财行业的高素质劳动者和技术技能人才。笔者结合证券实务课程的教学经验，浅谈高职院校证券实务课程优化。

一、激发学生对金融证券、金融时事的兴趣，提高其学习主动性

（一）上好第一堂课

第一堂课的重要性不言而喻，良好的开端是成功的一半。在证券实务这门课的课堂设计中，第一节课是课堂简介，笔者会把证券知识与当时的市场情况结合。比如，2020年初，受新冠肺炎疫情影响，全球股市出现了短期冲击，在2020年3月9日到3月18日期间，美股出现了五次熔断。教师可通过证券市场的……