基础学科拔尖人才缺口如何弥补

2021-07-23 02:47:28
教书育人·高教论坛 2021年6期
关键词:育人大学学校

基础学科拔尖人才“黑洞”已经产生,那么这个缺口是如何形成的呢?来自中学和大学的不少专家、学者各执一词。专家认为,一些高校为录取分数的好看,放弃了应有的引导与责任;一些学者也认为,基础学科人才的培养不是数量不够多,而是不够强。也有观点认为,拔尖人才培养不仅是大学的事,更应在中小学加大早期发现培养力度。

基础学科人才的培养绝不仅是中学的事或者大学的事,它既需要国家的顶层设计,在招生制度、培养模式上给予政策的支持,也需要基础教育与高等教育之间形成合力,正如高琛所說的那样:“要进一步加强基础教育学校对高层次人才的引入,同时建立高校、科研院所和基础教育学校联合培养机制,打造优质师资队伍。另一方面,联合政府、高校和科研院所、行业企业,整合资源,努力推进基础教育学校积极探索育人方式转变,营造合力育人的良好教育生态。”

——摘自《中国青年报》2021年4月12日05版


登录APP查看全文

猜你喜欢
育人大学学校
文化育人的多维审视
中国德育(2022年12期)2022-08-22 06:16:28
“留白”是个大学问
育人铸魂守初心 赓续前行谱新篇
教育家(2022年18期)2022-05-13 15:42:15
《大学》
大学(2021年2期)2021-06-11 01:13:12
48岁的她,跨越千里再读大学
海峡姐妹(2020年12期)2021-01-18 05:53:08
大学求学的遗憾
学校推介
留学生(2016年6期)2016-07-25 17:55:29
奇妙学校
“珠”育人
他们用“五招”育人
中国火炬(2012年2期)2012-07-24 14:17:50