微课在生物化学基础教学中的实践研究

王珊

◆摘  要：随着我国社会经济的高速发展，高素质实践型人才需求不断提升。中专院校作为高素质技能型人才培养的专业院校，也逐渐受到社会各界的重视与关注。 结合中专学生特点 ，微课这一教学模式的引入，可以有效缓解学生学习习惯较差、基础知识薄弱的问题。基于此，本文深度分析在中专院校生物化学基础课程教学环节引入微课教学模式的实践策略 供广大教育界同仁参考。

◆关键词：中专教育;生物化学基础课程;微课教学模式;实践策略分析

随着现代化技术的高速发展，互联网早已成为现代人获取知识的主要途径， 同时也是目前中专学生开展社交的主要方式。生物化学是医学类中专院校的核心课程，长期以来承担着为生物化学行业发展培养专业型人才的重任。在互联网发展背景下，微课教学模式应运而生。通过微课教学模式引入到生物化学基础教学环节中，对于部分基础知识薄弱、思维能力较差的学生具有极大的帮助。

一、精心设计教学选材，丰富教学内容

相较于传统教学模式面对面的讲解，微课教学模式具有一定的优势，但是短时间内无法完全取代传统教学模式的作用。因此中专生物化学基础专业教师不应该将重点完全放在整门课程微课化，而是应该将工作重心放在精心设计教学视频中，选取课程教学环节中一两个核心知识点进行精心讲解，精心制作教学视频，通过优质的教学视频激发全体中专学生的学习兴趣，激发学生的主观能动性。……