基于伊春养老避暑旅游开发的旅游人才需求现状及人才培养模式研究

代晓丽

◆摘  要：基于伊春养老避暑旅游开发对旅游行业人才的需求，该文分析了本地区旅游行业人才需求现状，并从人才培养目标、教学方法、课程体系、师资队伍建设、校企合作、教学评价这几个方面探讨培养旅游产业发展所需要的高素质旅游人才。

◆关键词：养老旅游;旅游人才;旅游人才培养模式

伊春作为森林避暑养老旅游目的地，具有满足老年人养老避暑需求、丰富旅游产品、扩大就业渠道、增加旅游收入等意义。在此背景下，伊春发展养老避暑旅游对旅游人才的需求也提出了新的要求，这既是一个挑战，也是一个难得的发展机遇。

1养老旅游相关概念的界定

1.1养老旅游：养老旅游结合了养老服务和旅游活动，既是对旅游项目的细分，又是对养老方式的创新。从旅游学的角度看，可将养老旅游定义为：养老旅游是老年人以异地养老形式而发生的不以工作、定居和长期移民为目的的旅行、暂居和游览活动的总称。

1.2旅游人才：是指在旅游行业中为游客提供旅游服务的人员，具体可包括在六大旅游要素（食、住、行、游、购、娱）岗位上从事旅游服务与管理工作的人员。从能力构成来看，旅游人才则是指具有一定的文化知识、专业技能熟练、思想道德素质良好，并且能够为旅游业做出一定贡献的人。

1.3旅游人才培养模式：旅游人才培養模式是旅游高校为本专业学生怎样搭建新的知识、能力和素质结构学校为实现这一目标要实行怎么样的教育组织原则和方式，它包括了旅游专业的培养目标模式、教学模式、课程模式、实践环节模式、毕业生就业模式等。……