地域美术资源在职业高中美术教育中的影响研究

李钢

◆摘  要：在职业高中开设独立的美术课程，是提高学生人文素质和艺术修养、加强思想品德和美育教育的一个重要途径。但在我国目前的中等职业教育机制中，美术教育还处于比较边缘化的位置，也缺乏正式、统一的美术教材。目前职业高校培养人才的教学模式过于陈旧，吸引不了学生的注意力，为学生今后的就业以及社会人才需求方面带来了一定的困难，针对这一情况，职业高中应该采取新的教育模式，培养学生良好的素质和过硬的技术，本文主要通过地域美术资源加入职业高中美术教育的优势以及地域美术资源加入职业高中美术教育的策略这两方面进行阐述，希望为教育相关工作人员提供一些建议与帮助，共同促进职业美术教育的和谐发展。

◆关键词：地域美术资源;职业高中;美术教育

所谓地域美术资源，是指那些符合一定教学目标和教学要求，可用于美术教学，并可促进美术学习的具有地方特色的一切美术信息和与美术有关的实物客体。比如书法、绘画、路标、建筑、雕塑等。地域美术资源是校本课程的重要组成部分，它是当地人民长期生活积累的产物，在当地具有一定的独特性和标志性，在全国或较大区域内有一定知名度和认可度。

1地域美术资源加入职业高中美术教育的优势

1.1开阔学生知识视野

地域美术资源的加入可以开阔学生的知识视野，每个地域都有自己独特的美术资源，地域和地域之间也存在着一定的差异，学生学习时可以借鉴当地的美术资源，教师也可以带领学生去拜访当地有名的美术大师，开阔学生的知识视野，使学生明白人外有人，天外有天的道理，鼓励学生认真学习、虚心学习。……