高中英语教学中多媒体辅助教学的现状与研究

朱萍

◆摘  要：目前，传统的教学方法已经与现代的高中英语教学要求无法适应，并且不能满足学生的学习需求迫切需要进行改革。多媒体教学作为信息技术与教育的融合产物，是一种现代教学方法，是高中英语教学改革创新的最佳选择之一。本文主要针对高中英语教学中多媒体辅助教学的现状与研究。

◆关键词：多媒体技术;高中英语;运用对策

一、高中英语教学中多媒体教学的现状

1.多媒体网络教学削弱了课堂上师生间的交流与互动

对媒体网络课件的应用使教师不再仅仅局限于课本而是不断扩充教学内容，并在形式上更注重视觉和听觉的效果。结果教学中教师更注重展示，学生更注重观赏多媒体的缤纷多彩，却忽视了师生间的交流与互动。

2.部分教师的计算机技术有限，不能充分利用多媒体技术

由于教师的技术局限性，一些教师不善于使用多媒体，尤其是农村地区的中年教师，他们无法使用多媒体网络。相反，它们成为自己备课的负担，并在教学过程中起负面作用。

3.网络资源很深，学生难以分辨

网络资源的质量参差不齐，学生受认知水平发展阶段限制。一些教师不能对其进行辨别并加以充分利用。有的网络资源质量水平较低，甚至会提供错误的知识信息，会误导学生。

二、高中英语课堂进行多媒体技术教学的意义

1.有利于增加课堂趣味性，激发学生学习的兴趣

古话曾说，知之者不如好之者，好之者不如乐之者。……