注重职业素养在技工院校语文课程教学中的渗透

代晓燕

◆摘  要：如今社会的变化可谓是日新月异，社会的发展进步对技工院校学生的职业素质提出了新的要求。身為技工院校的语文老师，应积极发挥语文课程的特点和作用，把对学生职业素质的培养融入到整个教学过程中。本文基于现阶段技工院校语文课程教学中存在的问题，对职业素养在技工院校语文课程教学中渗透进行探究，并提出几点策略，以期能够起到抛砖引玉的作用，为综合职业素质融入技工院校语文课程探索出一条切实有效的途径。

◆关键词：职业素养;技工院校;语文课程教学

语文课程可以为其他学科知识的学习打下坚实基础，同时，在培养学生核心素养和人文素质等方面具有重要作用，但当下技工院校对语文课程的重视程度往往不高。随着社会的不断发展与进步，国家对于所需要的高素质复合型人才的要求会更加严格。因此，技工院校在语文课程教学中如何培养学生的语文能力，并提高每个学生的职业素养，是各个技工院校亟待思考探究和解决的课题。

1技工院校语文课程教学中存在的问题

1.1语文课程教学课时严重不足

以教育部编写的教材为例，教学大纲中语文的课程教学安排是一学年，每周要保证4个学时，那么共计学时144个。很明显，语文课程这样的课时安排是难以圆满的完成教学任务，达到既定的教学目标的。现实中，由于技工院校所实行的2+1教学模式——在校学习两年，实习一年，导致很多中级工班的语文课程教学工作安排短短的一个学期，在课时的设置上也仅只有40个学时。……