运用多媒体课件实施外科护理教学的分析

◆摘  要：现如今我国已经进入了信息化时代，各个学校积极将多媒体的教学方式应用到课堂上，力求吸引学生的听课注意力，提升课堂教学质量。因此，教师在外科护理教学的过程中，应根据学生的实际学习情况，采用多样的方式引入多媒体课件，促使学生在教师的带领下，不断增强自身的综合素质。本文主要对运用多媒体课件在实施外科护理教学的分析进行浅析。

◆关键词：多媒体课件;外科护理;教学分析

这些年国家颁发了新课改教学政策，要求教师在教学中积极转变以往的上课方式，将学生作为教学的主体，让他们通过自己的方式探索相应知识点，因此教师在外科护理教学的过程中，可以结合学生的学习能力，选择合理的模式运用多媒体课件，提高多媒体教学的质量，使得学生能够以良好的状态参与到课堂学习中来。

一、运用多媒体课件在外科护理教学的意义

1.改善传统教学模式的不足

外科护理与其它专业有些不同，需要学生了解不同病症的症状，以往教师在教学中，只能通过口述的方式进行讲解，然而由于学生接触临床的机会较少，他们仅仅依靠口述不能充分掌握不同疾病的真实情况，从而对外科护理学习造成不良的影响。当教师将多媒体课件应用到外科护理教学中，能够在一定程度上改善传统教学模式的不足，将不同病症通过图片或者视频的形式，直观的展示在学生面前，促使学生在观看中全面认识不同疾病的表现情况，达到临床实习的效果。……