中学英语课堂互动教学模式研究

金星

◆摘  要：目前深圳中学已经广泛推行新课标改革，基于此背景，通过互动教学有助于提高学生的学习主动性和积极性，集中学生的课堂注意力。本文对目前深圳地区中学英语课堂教学的现状展开分析，以此为基础，根据实际教学情况，提出互动教学模式在中学英语课堂中的应用措施，旨在进一步深化中学英语课堂的互动，提高教学的质量和效率。

◆关键词：中学;英语课堂;互动教学模式

英语是我国中学的一项基础必修课程之一，对于提高学生的综合素质具有重要的意义。多数学生从小处于汉语的环境内，因此导致其对英语学习感到枯燥乏味，学习英语难度较大。因此激发学生对英语学习的热情，提高学生的学习主动性十分重要，这也是中学英语课堂所面临的主要问题。互动教学模式是在素质教育发展背景下出现的一种新型教学模式，同时也能够解决传统教育模式存在的问题，深化学生在英语课堂的主体地位。通过互动教学模式实现学生和教师之间的互动和交流，有助于提高学生的综合素质。

1目前深圳地区中学英语课堂教学的现状

1.1教师在课堂中占据主体地位，“一言堂”现象严重

虽然新课标改革得到了广泛的推行，但是中学英语课堂仍然缺乏良好的师生互动和生生互动，传统教学模式仍然得到了广泛应用，教师成为课堂的主体，宣教式教学和灌输式教学现象严重，互动教学模式只是流于表面，通常情况仅仅体现在教师的提问和学生的回答，无法做到真正意义上的互动，学生难免会对英语课堂感到无聊和乏味，也导致教师和学生关系的不平等，教学效果并不理想。……