师爱力量，浸润心灵

农凤梅

摘要：著名的教育家陶行知先生曾说过：“学高为师，德高为范。” 爱学生是教师的天职，是教师热爱教育事业额具体体现。一个教师只有对学生充满强烈诚挚的爱，平等地对待和尊重他们，才能赢得学生对教师的尊敬、信任和爱戴。让孩子们健康快乐成长，拥有一个欢乐、幸福而富有意义的童年，这是国计民生的大事。也是我们作为教育工作者为此要付出的努力。

关键词：敬业爱生 滋润心灵 关注留守 快乐 付出

著名的教育家陶行知先生曾说过：“学高为师，德高为范。”作为一名光荣的人民教师，不仅要具有广博的知识，还要有高尚的道德;应该具备极强的使命感、责任心;应该诚信立教，做到淡泊名利，敬业爱生，在为人处事上少一点名利之心，在教书育人方面多一点博爱之心。

爱学生是教师的天职，是教师热爱教育事业额具体体现。一个教师只有对学生充满强烈诚挚的爱，平等地对待和尊重他们，才能赢得学生对教师的尊敬、信任和爱戴。每个人都有对爱的需求，爱的熏陶教育，对于处于初期阶段的小学生的情感世界显得十分重要。

在农村从教有11年了，依然清晰地记得每个寒假，在严冬似乎已渐去渐远，春天的脚步姗姗而来的时候，孩子们的父母就会像候鸟一样匆匆去寻找异乡的春天，一拨拨留守少年像烂漫的春花一样纷纷诞生于农村的角角落落。每到这时候我都会不由自主地想起我的那些孩子们，一个个令人心酸的留守儿童的形象：蓬乱的头发，难辨色泽的衣着、迟缓的步态、凝滞的目光、孤独的身影……常有同事说他们是：不是“孤儿”的“孤儿”。