初中英语写作与口语教学改进措施研究

吴平喜

摘 要：首先介绍了增强学生口语表达主动性的方式，然后提出了强化学生的基础知识来培养学生的学习热情，最后针对学生的写作教学，建议教师加强学生的写作技巧学习及评价，为现代英语教学提供更多的思路。

关键词：初中英语;写作;口语;教学

一、增强学生口语表达主动性的方式

1.利用与生活息息相关的话题吸引学生

在初中英语教学中，与生活息息相关的话题能够吸引学生的学习兴趣，这样就能够使学生主动参与到英语学习中来。与生活相关的题材比较多，教师并不是盲目随意地选取，而应该结合实际的教学内容，科学地创设符合真实生活的情境，这样才能够使学生体验到更加有意义的活动，如如何结交朋友，发生火灾时如何进行安全逃离，如何在地震时保护自己等类似的一些话题，这样学生才会充满兴趣地进行研究和讨论，从而促进学生口语表达积极性的提升。

2.提高学生表达的自信心

在英语教学中，初中生由于对第二语言仍然存在陌生感，导致产生畏难心理，害怕去表达。英语教师应该将学生进行分类，根据初中生自身的特征进行因材施教，利用多元化方式实施科学的教学，这样才能够使学生的语言交流水平有所提升。例如，对于性格比较开朗和外向的学生，教师应该吹毛求疵;相反，对于内向和反应相对缓慢的学生，需要采用多表扬、鼓励等方式，提高学生表达的主动性，引导学生勇敢发言，并且敢于在学习中提出质疑，这样才能够使学生的语言表达信心有所提升。……