成长小说图示结构解读安徒生《红鞋》与门罗《洗礼》

⊙穆志慧［辽宁工程职业学院， 辽宁 铁岭 112000］

《红鞋》是安徒生童话里面的一个小短篇。无父无母的孤儿珈伦一个人跌跌撞撞地成长着，在成长的过程中，那双曾经穿在公主脚上的“红鞋”成为珈伦的成长主题：受到红鞋的诱惑；第一次尝试穿上红鞋；换了一双红鞋；随红鞋流浪出走；为了摆脱红鞋，不惜砍掉自己的双脚。最终，女孩成长为女人。

《洗礼》出自于艾丽丝·门罗短篇小说集《女孩和女人们的生活》。这篇小说依然延续着门罗小说惯用的主题与叙事风格。门罗擅长写小地方的普通人，尤其是女性，她们的生活看似平常且波澜不惊，但是在每个少女的成长过程中都隐含着不足为外人言说的痛苦与悲情。在门罗的作品中，女性的成长也始终契合着成长小说的图示结构：诱惑——流浪出走——迷茫困顿——顿悟。在这一成长过程中，女孩往往要比同龄的男孩经历更多的痛苦蜕变。而家庭或是社会对女性往往也更加严苛。

成长主题是文学史上一个亘古不变的主题，少年到成年的转变过程是每个人都要面对的。对于女性而言，从女孩到女人的成长过程始终是带着一点憧憬，带着一点羡慕，同时又有一点害怕，有一点茫然。在《红鞋》中，对于珈伦而言，成年人的世界就像去宫殿门口看到的公主。公主穿着美丽的白衣服，虽然她既没有拖着后裾，也没有戴着金王冠，“但是她穿着一双华丽的红鞣皮鞋”。在年幼的珈伦看来，这双红皮鞋就意味着成人的世界，而对那个世界，珈伦充满了向往，“世界上没有什么东西能跟红鞋比较！……