新时代小学劳动教育存在的问题及对策研究

曹建民

摘 要：随着素质教育的不断发展，劳动教育成为小学教育的重要内容。但是目前部分小学对劳动教育的重要性认识不足，缺少系统化的劳动教育教学目标，相关考核激励机制有待完善。因此，小学教师应把握劳动教育的重点，充分利用校园场地，让学生进行亲身体验，通过创新教学模式，不断促使学生全面发展。

關键词：小学劳动教育;问题;对策

随着素质教育的创新发展，我国越来越重视学生的全面发展，因此劳动教育成为我国教育发展的重要内容。

劳动教育即强调教育与劳动相结合，是推动社会进步，提高社会生产水平，弘扬劳动精神的重要活动。通过劳动实践活动使学生明白只有通过自己的努力，才能得到想要的生活。因此在新时代背景下，小学教师必须抓好劳动教育工作，认真贯彻党的教育任务，培养学生艰苦奋斗的精神。本文以庆阳市田家城小学为例，分析劳动教育现状，并对存在的问题提出合理化解决对策，为劳动教育的创新发展作出自己的贡献。

一、小学劳动教育现状分析

受传统教学模式的影响，我国小学劳动教育主要是以教师的理论讲解为主，学生只能片面地接受知识，没有进行实际动手操作，大大降低了学生的劳动学习意识。并且在应试教育的背景下，学校、教师及家长主抓学生的学习任务，时刻为了学生的中考、高考做准备，所以在一定程度上阻碍了学校劳动教育课程的开展，导致学生劳动意识淡薄，更没有认识到劳动教育的重要性。……