协同育人视域下高校体育社团创新机制研究

◇南华大学体育学院 李绍合

郴州市湘南小学 李云艳

本文采用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法和逻辑分析法对湖南省高校体育社团建设进行研究，得出存在的问题：体育社团发展不平衡、体育社团的建设不完善、体育社团的育人功能不明显；提出发展策略：协同科学组织建设体育社团、丰富社团类型、发挥体育社团的文化育人功能。

1 研究目的

体育社团是学校课余锻炼的重要组织机构，为努力贯彻全民健身指导思想，鼓励学生参与到全民健身的行动中，高校体育社团作为学校体育的重要组成部分，承担着繁荣校园文化和培养学生运动兴趣提高学生运动技能的重要作用。大学生体质健康作为教育部门、学校和家长首要关心的问题，如何发挥体育社团的育人功能，这是体育社团的育人目的，体育文化作为校园文化的的组成部分，能较好的呈现学校的良好体育氛围。高校体育社团建设和体育社团的管理机制对校园体育文化的形成和发展有不可或缺的作用，通过培养学生的意志品质，传播校园文化，体育社团的协同育人得以彰显。

2 研究方法

（1）文献资料法。通过中国知网CNKI数据库、维普网、百度等网络资源查阅关于体育社团、体育管理机制、协同育人等相关文献和资料，作为研究支撑。

（2）问卷调查法。通过对湖南省30所本科院校，200名学生随机进行调查，包括中南大学、湖南大学，南华大学，湖南师范大学，长沙理工大学，湖南工商大学，湖南工学院和衡阳师范学院等学校发放问卷。……