基于红色集体记忆视角下智慧文博的设计策略

周雅琴，吴波，王佳瑞

（天津理工大学，天津 300384）

一、“红色”集体记忆综述

（一）红色集体记忆遗存分析

“集体记忆”是指群体里对过去的记忆中具有同一性以及特殊文化聚合性的记忆。集体记忆在形成的过程中受教育、信仰、制度等多方面因素的影响，从而形成一种主旋律的集体共识，从精神层面指导行为意识从而为信仰去奋斗去努力，所以对于集体记忆必须在强制性的规训与软性的教化共同作用下，引导人们朝着积极向上的方向发展。“红色”集体记忆是指具有革命教育意义的集体记忆，这类集体记忆是革命先烈们经历了激烈抗争后给我们留下的宝贵财富，也是能够激发我们的爱国主义、培养我们艰苦朴素作风的奋斗精神。而这些“红色”集体记忆大多是以革命遗址遗迹的形式存在。在《全国红色旅游景点景区名录》中指出了300处具有红色教育意义的旅游景区，其中大多数是以博物馆、纪念馆的形式来加强对“红色”教育的普及。根据国家《十四五规划纲要》指示精神，为“红色”集体记忆打造适合当代受众感知与认知的智慧文博，让智慧文博成为与新时代红色精神共鸣、共情的共享空间。

（二）文博凝炼红色记忆的意义

“博物馆（记忆+创造力=社会变革）”是2013年的国际博物馆日主题。在阐释集体记忆与博物馆之间密不可分的关系时，以历史的镜子和对现实的启发作为博物馆记忆。需要厘清集体记忆的内涵以及与博物馆之间关系的机制。……