弱视训练对屈光不正性弱视患儿视功能的影响

蔡晶，燕振国

（1.兰州华厦眼科医院斜弱视及小儿眼科，甘肃 兰州 730030；2.兰州华厦眼科医院屈光科，甘肃 兰州 730030）

儿童是弱视的高发人群，弱视患儿的视觉系统发育和视功能往往会受到极大的影响，其中屈光不正性弱视是主要类型，占比＞50%，以散光和远视为主，多为双侧性[1]。眼调节功能是指眼在注视近处物体时，晶状体屈光能力随注视距离变化而变化的现象。调节功能异常会影响屈光检查，引起视疲劳[2]。屈光不正与调节异常相互影响[3]。对屈光不正性弱视患儿早期进行有效的干预是改善患儿视功能和预后的重要手段，其中弱视训练是一种有效的干预措施[4]。本研究旨在明确屈光不正性弱视患儿的眼调节功能是否存在异常，并进一步探讨弱视训练对其调节功能的影响，现报道如下。

1 资料与方法

1.1 临床资料 选取2017年8月至2019年6月在本院接受治疗的65例屈光不正性弱视患儿作为临床组，并选取同期在本院进行检查的65名视力正常儿童作为对照组。对照组男39名，女26名；年龄4～12岁，平均（8.6±1.1）岁。临床组男42例，女23例；年龄4～12岁，平均（8.8±1.7）岁。两组性别、年龄等临床资料比较差异无统计学意义，具有可比性。

1.2 方法 临床组患儿均接受弱视训练。应用北京嘉铖视欣4D斜弱视矫治系统进行训练，由本院同一弱视训练医师依据《弱视诊断专家共识（2011年）》中的相关内容和操作规范进行指导，严格按照训练系统进行操作，弱视训练时间为3个月，期间所有弱视患儿均按时训练，无间断及逃逸。……