活用和用活部编教材 丰富小学生道德体验

贺叶

【摘    要】自从2018年人教版新教材進入学校课堂以来，教师和学生在课堂中的地位正在发生着微妙而可喜的变化。教师由使用刻板的教学方法向着活用和用活教材转变，有效提升了学生主动学习的积极性，高效实现了教材、教师、学生和课堂的对接，丰富了学生的道德和学习体验。

【关键词】活用;新教材;学生教育;道德体验

中图分类号：G621       文献标识码：A      文章编号：1006-7485（2021）17-0024-02

Ingenious Use of Textbooks Compiled by the Ministry to Enrich the Moral Experience of Primary School Students

（Wangjiashan Primary School， Pingchuan District，Baiyin city， Gansu Province， China） HE Ye

【Abstract】Since the new textbooks of the People's Education Edition entered the school classroom in 2018， the status of teachers and students in the classroom is undergoing subtle and gratifying changes. Teachers change from rigid teaching methods to active and active use of teaching materials， which effectively enhances students enthusiasm for active learning， efficiently realizes the connection between teaching materials， teachers， students and classrooms， and enriches students morals and learning experience.

【Keywords】Flexible use; new teaching materials; student education; moral experience

一、活用和用活教材资源，丰富学生道德体验

完善学生道德体验是活用和用活部编教材的基础，能够有效培养学生传承新时代接班人的理想信念。课堂是学生思想教育的主渠道;课程是学生思想教育的载体，是丰富学生道德体验的教育途径和方式。教师应有机融合学生的道德体验和课堂教学，以部编教材活用为切入点，促使小学生道德教育“活”得“有滋有味”。

丰富学生道德体验是活用和用活部编教材的关键。学校要借力学生道德体验教育活动，在寓教于乐中将道德体验转化教育内驱力和软实力;搭建起针对不同学龄阶段学生的校园德育平台;精心设计适合相应年龄学生的教育活动，丰富学生的道德体验;完善学生道德体验教育活动，依托地方学生实践教育基地，以地方丰富的教育资源为载体，构建学生道德体验教育大课堂;把学生的道德教育和道德体验延伸到社区中，借助社区活动丰富学生的生活实践，促使课堂教学、学校德育和社区教育实现有效衔接和良性互动。……