传统节日文化在小学道德与法治教学中的有效渗透

龚卫荣

摘要：我国传统节日文化同传统文化是一个整体，在整个文化体系中的作用是相辅相成的。加强中华优秀传统文化教育是构建中华优秀传统文化传承体系、推动文化传承和创新的重要途径，是培育和践行社会主义核心价值观、落实立德树人根本任务的重要基础。在小学道德与法治课教学中可以通过举办丰富活动、深化道德情感;拓展教材内容，弘扬传统美德;组织社会实践，提升道德行为。

关键词：传统节日文化;道德素养;道德情感

中华优秀传统文化是中华民族的文化符号，是中华民族的精神食粮。我国传统节日文化同传统文化是一个整体，在整个文化体系中的作用是相辅相成的。我国的传统节日文化都有各自独特的内涵和历史传统重量，并且都寄托了人们对于中华民族的热爱与强烈的感情。在小学道德与法治教学中，要将学科教学与传统节日文化教育有机联系，以便于将传统文化更好地发展、传承下去。

一、小学道德与法治教学中开展传统文化教育的必要性

教育部颁发的《完善中华优秀传统文化教育指導纲要》强调，加强中华优秀传统文化教育是构建中华优秀传统文化传承体系、推动文化传承和创新的重要途径，是培育和践行社会主义核心价值观、落实立德树人根本任务的重要基础。道德与法治作为一门德育学科，承担着重要的德育使命，即要将学生培养成热爱祖国、具备高尚思想情操的社会主义建设者和接班人，教师教学时以传统节日文化教育为载体，能够更好地实现道德与法治这门学科的功能和价值。……