高职院校课程标准与行业标准对接研究——以二手车鉴定与评估课程为例

扬州工业职业技术学院 郭振江，揭琳锋，周伟伟

《国家职业教育改革实施方案》中指出“发挥标准在职业教育质量提升中的基础性作用。按照专业设置与产业需求对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接的要求，完善中等、高等职业学校设置标准，规范职业院校设置。”因此，高职院校各专业都应制定与行业标准相匹配的课程标准，并用行业标准主导课程改革的方向，从而让学生习得真本领，顺利实现毕业即就业的目标。本文通过对我校二手车鉴定与评估课程的课程标准（以下简称我校课程标准）与行业标准进行比较，探讨标准对接的方向，期望能对高职院校课程标准的修订提供一定的参考。

1 二手车鉴定与评估课程概述

1.1 课程性质

本课程是汽车营销与服务专业的专业课，通过本课程的学习，学生应掌握二手车评估的基本知识与原理，为学生继续深造及未来从事汽车技术鉴定、汽车评估等提供必备的专业知识。

1.2 课程功能定位

课程功能定位分析见表1所列。

表1 课程功能定位分析

1.3 课程内容与目标

通过本课程的学习，学生应掌握二手车鉴定与评估的基本知识；掌握二手车鉴定评估的方法和流程；具有汽车性能鉴定、价格估算、鉴定评估报告撰写、二手车销售等能力。课程内容与目标分析见表2所列。

表2 课程内容与目标分析

2 行业标准的调研与分析

2.1 行业标准调研

在课程标准修订时，职业院校教师不能闭门造车，只有深入研究行业标准，现场了解企业需求，切实梳理二手车评估岗位的任务，才能弥补课程标准在人才培养方面的不足，从而接轨岗位要求，真正实现课程标准对接行业标准的目的。……