传统手工艺融入产品设计专业的应用研究

考贝贝

（湖北美术学院，湖北 武汉 430060）

1 传统手工艺融入产品设计专业课程的必要性

传统手工艺是非物质文化遗产的重要类型之一，也是高校艺术与设计学科的重要教学资源和创意来源。近年来，为实现国家提出 “文化产业作为当下国民经济的支柱性产业”的目标，顺应“将传统的文化遗产转化为文创产业的软资源”的政策导向，国内多所艺术类高校先后通过调整课程进行优化展开手工艺教育。2016 年文化部启动制定了“传统工艺振兴计划”，大力引进传统手工艺教学，手工艺特色课程如火如荼地开展，其中中央美术学院、中国美术学院、山东工艺美术学院等多所院校已经通过多种方式如非物质文化传承人进校园、民族民间手工艺调查、手工艺传习课程等实现了多渠道、多层次的专业拓展和课程建设工作，积累了大量教学经验[1]。

在海外，很多国家将传统的手工艺引进艺术和设计中，作为国家教育发展战略进行着努力。例如，美国的设计学科设置中就专门设有“民间艺术与手艺”的二级学科，日本设计学科设置中亦设有“陶瓷/玻璃/金工”的二级学科，同时在多国的艺术与设计专业的教学规划中，传统手工艺已成为专业主干课程，许多手工艺传承人被聘为高校教授或行业导师，是手工艺教学的资源保障。

产品设计专业是艺术与设计专业的一个重要分支，是设计艺术学科的重要组成部分，产品设计的教育与人才的培养要紧随国内外发展潮流。……