倚门回首嗅青梅

苏金红

摘 要：本文主要论述了班主任如何正确处理中学生的早恋问题。首先阐述早恋的含义，然后分别从温情谈心、规范制度、主题教育、团队活动等等方面展开论述，结尾总结以上做法的效果。

关键词：早恋 温情谈心 规范制度 主题教育 团队活动

中学生早恋已经不是一个新鲜的话题了，早恋是指发生于20岁以前异性之间的过分依恋失控的行为。中学生已经进入了青春的生活阶段，生理和心理等各方面都开始发生变化，情绪开始激增，对异性产生一种朦胧的爱。如果这种爱处理不好，最终只会导致苦果，在生命中留下阴影，贻误终身的幸福。因此，处理中学生早恋问题是班主任工作中最头痛的事情之一，也是班主任工作重点之一。既不能把早恋现象视为“洪水猛兽”，也不能对早恋现象轻描淡写，放任自由。下面谈一下我做班主任时是如何正确处理中学生早恋问题的一些做法。

1 温情谈心，融化早恋

如果中学生早恋了，对早恋学生进行温情谈话可以起到融化早恋的作用。中学生早恋有多种类型，我会根据不同的早恋现象而开展不同方式、内容的谈话。

第一种，青梅竹马型，即男女两人从小学开始就恋爱一直到中学这一种早恋现象。我们班的A男和B女就属于这种类型。初一第一学期开学才几个星期，我就发现我们班的A男和我们班的B女好像比较亲热，上课时A男的眼睛老是往B女的方向看，课间经常走在一起，放学也经常走在一起，而且两人的成绩也在退步。……